Jardín Sensorial

Es sumamente importante, conocer la población que se va a servir. No todos, los niños pueden beneficiarse de la teleterapia aunque, sí se puede usar la consultaría en donde el padre pueda recibir recomendaciones del clínico y trabajarlas. En el caso de que el servicio no pueda ser de forma presencial. Hay muchos niños que sí pueden beneficiarse de la teleterapia y las investigaciones han indicado que son efectivas. En el siguiente enlace podrán encontrar diferentes investigaciones: 

https://www.asha.org/.

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Aspectos a considerar antes de la terapia:

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1. La edad del niño

2. Conocer las necesidades del niño. ¿Tiene dificultad de integración sensorial? ¿Tiene dificultad para mantenerse atento y dirigido en una actividad? ¿Comprende los mandatos que se le ofrecen? ¿Mamá o papá son recurso durante la terapia? ¿Tiene problemas visuales o auditivos? Conociendo estos datos, sabrás cómo vas a dirigir la terapia.

3. ¿El niño se conecta de un celular, tableta o computadora?

4. ¿Cuáles son las necesidades de la familia? 

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Por qué es importante tener estas consideraciones, porque de esa forma sabrás cómo vas a prepararte y cómo vas a dirigir la terapia. En el caso de los niños que su lapso de atención es corto y presentan problemas de integración sensorial, lo recomendable y lo que me ha funcionado es combinar la teleterapia utilizando esa parte tecnológica y usando objetos concretos que el niño pueda manipular. A la misma vez que el niño manipula la actividad, yo realizo la misma actividad, de esa forma el padre puede ver cómo se ejecuta y podrá el niño imitarlo con mayor facilidad. Aquí es que entra la importancia de conocer si los padres pueden ser recurso en este momento. Por lo regular y en mi experiencia, si lo ha sido. 

 

 Por esto, es importante conocer las necesidades de la familia ya que, puedes conocer cuáles materiales están al alcance de la familia y qué juguetes tiene el niño que puedan aportar a la terapia. Usualmente, cuando me toca trabajar con materiales concretos utilizó materiales como: sorbetos, algodones, cucharas, cajas, botellas, arroz, habichuelas secas, entre otros. Materiales, que la familia puede conseguir en el hogar sin la necesidad de comprar. ¿Cómo integro la parte tecnológica con este tipo de niño? Utilizo vídeos y canciones de "Youtube" que promuevan la imitación. 

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Saber el equipo tecnológico que utiliza el niño también es sumamente importante porque de esa forma sabrás las limitaciones que podría tener el niño en el uso de algunos recursos vía web. 

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Cuando el niño presenta mejores destrezas de atención, trabajó mucho con la imaginación y el pensamiento crítico del niño. Inventar historias promueve el que ellos puedan pensar y predecir qué pasara durante la terapia o en el que caso, en el que yo este utilizando un juguete concreto, el niño tenga incertidumbre de qué pasará con ese juguete. Para este propósito busco juguetes que promuevan la causa y efecto. 

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